マンガで分かる保育園講座

娘の通う保育園は小規模園なので、一人ひとりへの対応がとても行き届いています。園で1番大きい2歳児クラスでは積極的に食育を取り入れており、調理前の野菜や果物を実際に見たり触ったり、ミニトマトの栽培や収穫を体験させてくれていました。中でも驚いたのは、その日のおやつを作るだけでなく、材料の買い出しから体験させてくれたことです。クラスのお友達は娘も含めて6人でしたが、3人ずつ日付を分けて担任の先生と近くのスーパーまで歩いてお買い物にいき、それぞれ担当の食材を決めて棚から見つけ、レジまで持って行き先生と一緒にお会計をしてもらう、その食材を園に持ち帰り給食の先生と調理をする、というものでした。その日のおやつを待っているみんなのためにお買い物を成功させるという責任感、自分たちが買ってきたもので自分たちの手で調理して食べるという達成感、どちらも味わうことができたようで、娘に「ご飯を作るって大変なことだよね」と声をかけると「うん、そうだね」と言っていました。食育の一環でここまで手をかけてくれるのは小規模園ならではじゃないでしょうか。娘もこの日をとても楽しみにしていたようで、大好きなお友達と先生とお買い物に行った、おやつを作っておいしかったと喜んでいました。

我が家には子供が3人おり、いずれも同じ保育園に通っています。一番上の子供が入園することになり、当時は仕事の関係で私が朝の出勤ついでに保育園に送り、妻が仕事帰りに保育園に迎えに行くといった役割分担をしていました。朝の保育園の送りでは、夕方に迎えに行く時と違って仕事が控えていますので、そそくさと荷物を置いて来園時間を記録し、先生に挨拶して保育園を出ます。そのため、先生との会話は一言二言で終わる場合がほとんどです。正直先生の顔と名前が一致するのは、長男の担任の先生のみ（申し訳ないです…）。そんな中、2番目の子供が入園する頃には仕事が多忙となり、保育園の送り迎えはいずれも妻にお願いすることになって、2ヶ月ほど保育園に行く機会はなくなりました。その後、妻の体調不良によって本当に久しぶりに保育園に行った際には、荷物の置き場所も変わっていたりして子供に聞かないと分からないような状態になっていたのですが、先生から「○○君のお父さん」と先生から声をかけられ、色々と丁寧に教えてくださいました。その時は子供と一緒にいたのであまり深く考えていませんでしたが、後から考えると子供が靴を直しに行っている時に廊下で一人で先生と会った時も、顔も知らない新しい先生と会った時もちゃんと「○○君のお父さん」と呼ばれていたことに気づきました。保育園の先生方は、子供たちの名前を間違えるところを見たことはありませんし、その親まで覚えるとなると相当な大変さがあることと思いますが、一人の子、一人の親として認識してもらうことにとても有難く感じた出来事でした。

保育園の頃、とても人見知りでいつもシクシク一人で泣いていました。そんな時、保育園の先生がいつも抱っこして頭を撫でてくれたことを覚えています。
そして、保育園から幼稚園に入ったのですが、幼稚園の頃にも人見知りは続いてました。さすがに幼稚園ともなるともう少し言葉を話すことができます。ある時、一人でお砂場遊びをしていたのですが、先生がやって来て一緒にお城を作ってくれたのです。この時「○○ちゃんはお砂遊びがとても上手だね」と言ってくれました。物凄く嬉しかったことを覚えています。
今思うと、そのほとんどを先生が作ってくれたように感じられるのですが、当時は自分が作ったという気持ちでいたのです。それを褒められたので自信が湧いてきました。その日からというもの、せっせとお砂場遊びでいろいろなものを作っていると、だんだん他の園児たちも混ざって遊ぶようになりました。誰かと一緒に何かを作るというのはとても楽しいものです。私もだんだんとお友達と話すようになり、卒園する頃にはたくさんのお友達ができていました。
当時の幼稚園の先生は一人一人の良いところをきちんと見ていたのだと思います。そして、さり気なく良いところを伸ばしてくれたのだろうなと思いました。

幼稚園に3年くらい通っていました。毎日楽しくお友達と遊んでいたような気がします。その中でも1番好きだったのは紙芝居を見るお時間でした。「今回は何のお話かな？」とわくわくしながらいつも楽しみにしていました。おとなしくて内向的な子どもだった私は、先生と積極的にお話しした記憶はあまりありません。なので先生が話しかけてくれた時はとても嬉しかったことを覚えています。ある日のこと、紙芝居をしまっているお部屋の前で、扉のガラスのところに私がおでこをくっつけてそのお部屋の中にある紙芝居をガン見してのぞいていたところに先生が通りました。おそらく先生は驚いたと思うし、「この子は一体何をしているのだろう？」と思ったと思うのですが、先生は優しく「紙芝居好きなの？」とおっしゃいました（←この想像力、さすがです！）。私は小さく「…うん」と答えました。先生は「そう！」とおっしゃって通り過ぎました。その数時間後、その日は紙芝居のお時間はない日だったのですが、先生が紙芝居のお時間を作ってくださいました。私の方をみて優しく微笑みながら。それがとても嬉しかったです。今思えばスケジュールを変更するのは大変だったろうと想像できます。こうして文章を書きながら当時のことを思い出し泣きそうになっています。先生、あの時は本当にありがとうございました。

うちの娘は1歳から保育園に通い始めました。新型コロナウィルスの影響で、生後からほとんど外出ができず両親以外との人間関係が乏しい状態での登園開始でした。性格も引っ込み思案なため、先生や園児との集団生活にうまく馴染めるか心配していました。やはり登園開始1か月程はあまり積極的に遊ぶことができず、先生に抱っこされて過ごすことが多いと連絡を受けていました。そんなある日娘を保育園に迎えにいくと片言で「あん、、あんマン」といいながら手を差し出してきました。よく見ると娘の手の甲にボールぺんで上手アンパンマンが書かれていました。先生に訪ねると、仕事中の先生に娘が近づいていきボールペンを不思議そうに見ていたので、楽しんでもらおうと手の甲にアンパンマンを書いてくれたそうです。とても愛らしく笑うアンパンマンが書かれており私も微笑んでしまいました。娘はその経験が本当に嬉しかったようで、家に帰ってからも何度も私に見せてくれましたし、その後1週間は保育園に行く度に先生に書いてもらっていました(笑)。きっと娘は先生からアンパンマンのイラストと共に「愛と勇気」をもらったのだと思います。その日をきっかけに園でも積極的に遊べるようになり、2歳になったいまでも保育園を楽しみに日々生活しています。

幼稚園に通っている時、とても大好きだった女性の先生がいました。
いつも優しく笑顔で話しかけてくれるので、人見知りだった私も先生には心を開いて沢山お話をするようになっていました。
夏休みになって私は家族とディズニーランドに行きました。
初めてのディズニーランドにとても感動して、帰りはお土産を買って帰ることにしたのです。
そこで大好きな先生にもお土産を買って渡そうと思いつき、ミッキーマウスのキーホルダーを買いました。
早く先生に渡したいとウキウキしながら眠り、翌日幼稚園に行き先生にお土産を渡しました。
そこでとても感動して楽しかったディズニーランドの思い出話を先生に沢山話したのです。
先生は一生懸命私の話しを聞いてくれて、お土産もとても喜んでくれました。
先生はそのキーホルダーを自分のかばんに付けてくれて、とても大切にしてくれたのです。
何ヶ月後、今度は先生から旅行のお土産をいただきました。
私の名前の書いているハンカチを選んでくれていました。
幼稚園児ながらお土産をもらえたことがとても嬉しくなり、先生と自分の二人だけの秘密の様な気持ちになりました。
卒園する時、先生からお土産を買ってきてくれて本当に嬉しかったよと言ってもらえて嬉しかった思い出があります。

北海道の冬は、とても長く雪遊びを楽しむ保育園生活。いつも遊んでいるのは、かまくら作りや雪合戦、おままごと、つららを取ること。子どもながらに毎日が楽しく友達と先生と遊んで過ごしていました。それでも、冬は長く同じ遊びで飽きることも。そんな中、年長クラスの時に担任の先生から突然、「宝さがしやるよー！」との声掛けが！お部屋の中でやるのかな？と思っていたら、「外に出るから準備して。」とのこと。何をどうやるのか分からないまま身支度をして園庭に出て、先生が持っていたのは、みかん。すると先生が「雪の中にこのみかんをたくさん隠すからみんなはそれを探してね！」と。外で宝さがし！しかも食べ物のみかん！雪の中を探す！凄い楽しそう！！と思い、寒さなど全く感じず無我夢中で雪の中のみかんを探す私達。しっかりと人数分を用意してくれ、全員が見つけるまで十分な時間をとってくれました。早く見つけた友達はまだ見つけていない私の分を一緒に見つけてくれ、全員見つけるとみんな達成感がいっぱいでした。いつもの宝さがしだと、そこで終わりですが今回はまだお楽しみが。自分が見つけたそのみかんをお部屋に持ち帰り暖かいお部屋の中で食べるという幸せな時間。とても楽しい思い出として30年近くたった今でも鮮明に覚えています。先生ありがとうー！

私たちの家族は転勤などが続き息子が3歳になるまでに保育園を3回転園しました。最初の頃はまだ息子も友達関係などがきちんと築けていなかったということもあり、園を変わる事について否定的になる事はありませんでした。しかし3歳にもなると仲のよい友達などもでき、大好きな先生もいたため転園すると息子に伝えると大泣きで大変でした。新しい園に行ってしまえばすぐなれるだろうと思っていましたがそうわいかず毎朝起きるたびに私に今日は保育園ある日？と聞いてきてある日だよと答えると大泣きでいきたくない！と布団に籠っていました。その状況が一ヶ月位続いていたともいます。お菓子やおもちゃで息子の気を引いてなんとか保育園に連れて行って泣きじゃくって私にしがみつく息子を先生にお願いするのは申し訳なかったし、私もとっても辛かったです。それがだんだんと今日は保育園頑張ってみる。と自分から言い出すようになってきたのです。最初わたしはとてもびっくりしてなんで!？と聞いてみました。すると今日も先生と遊んであげなあかんけんなー。と少しはずかしそうに言っていました。保育園に送っていく際に先生に聞いてみると先生はいつも泣いてばかりいる息子となんとか話をしようと息子のカバンついていたキーホルダーのキャラクターを調べてそのアニメを見てくれたそうです。そのおかげで少しずつですが息子と話ができるようになってきました！と先生はニコニコ答えてくれました。私は息子のために先生がそこまでしてくれた事がとても嬉しくてこれからもこの先生に息子をお願いしたいなと思いました。

近所の幼稚園に行っていたのですが、
急に保育園に転園することになった時の担任の先生の話です。
急な転園の理由は母の末期ガンが発覚したことでした。
当時は五歳で、人見知りでなかなか周りに馴染めずにいる私に、マンツーマンで紙芝居を読んでくれたり、ぬいぐるみを子供に見立てておままごとをしてくれてくれたり、とても気にかけてくれました。

数ヵ月後母は亡くなりました。
お葬式の時五歳だった私には、母の死ということが理解できておらず、祭壇にある母の写真を見て、「なんでお母さんの写真があそこにあるんだろう？」と不思議な気持ちでいました。
保育園の先生がお焼香に来てくれました。
私は「あ！先生だぁ」と思ってうれしい気持ちになりました。先生はいつもの笑顔ではなく、涙を流していました。
「何か怖いことが起こっているのかなぁ」と
とても不安になったことを憶えています。

母の入院中から、兄と私の面倒をみるために、祖母と同居することになりました。

母の死から2ヶ月後のこと、保育園で母の日へ向けて、お母さんの似顔絵書いてプレゼントしましょうと目の前に画用紙とクレヨンが用意されました。

「お母さんいないしどうしよう？」
何もできずに固まってしまいました。
周りはどんどん書き進めていくのに何もできないことに焦った私は

「お母さんいないんですけど」
と担任の先生に言いました。先生は
「おばあちゃんの顔を書くのはどうかなぁ？
ご飯作ってもらったりしてるんでしょ？」

母が死んで間もないのに、お母さんの似顔絵を書きましょうと言われた事は、かなり辛かったと今でも憶えています。

でも、先生が一緒にお婆ちゃんの絵を書いてくれたことが嬉しくて、傷ついた心が少し癒えたことも憶えています。

娘がまだ幼稚園に通っていたころの話です。タクシー運転手の私は朝勤務から帰ってくると、娘を近くの幼稚園に送っていくのが日課でした。徹夜明けの眠い目をこすりながらでしたが、とても楽しい仕事でした。最初は手をつないで、商店街まで行って、商店街に入ると娘を肩車します。目線が高くなるので、娘はキャッキャッと大喜びです。それでも女の子としてのプライドがあるのか、幼稚園のお友達の姿を発見すると、私の身体を樹木から降りていくように滑り降ります。女の子の肩車は恥ずかしいのでしょうか。それとも誰かにはやされたのか。いずれにしろ、再び手をつないで幼稚園に向かいます。
はたして、幼稚園の門に到達すると、右から左から仲良しのお友達の笑顔に遭遇します。「おはよう」、「おはよう」と大きな声で朝の挨拶です。これもとても楽しいルーティンです。娘もとてもうれしそうです。さあ、幼稚園の教室の前に着きました。ここで娘とお別れです。手を放して、「バイバイ」と左右に振ると、娘は何か物足りなそうです。手招きしています。そばによると、耳元で呟きました。「イヌイットのあいさつ！」そう、最近出勤前に娘と別れるときは、お互いの鼻の頭を擦り合わせて「イヌイットのあいさつ～」とパフォーマンスしていたのです。娘との「イヌイットのあいさつ」が終わると、娘は今度はお友達の明日香ちゃんと「イヌイットのあいさつ～」してます。明日香ちゃんは私の手を引っ張って、「ママも！」と言っています。でも、明日香ちゃんのママはとはちょっと。すると、幼稚園の伊東先生が間に入って来て、私と「イヌイットのあいさつ～」。ほんとに楽しい先生だ。